Психическая компенсация «неполноценности органа» по Альфреду Адлеру

В соответствии с теорией индивидуальной психологии разработанной Альфредом Адлером, наиболее известным понятием в которой, является «комплекс неполноценности», который развивается вследствие ощущения ребенком собственной незащищенности и беспомощности, что может сохраняться и во взрослой жизни. Согласно представлениям Адлера – жить, значить ощущать собственную неполноценность. Заложенный в психике принцип компенсации, позволяет избавиться от комплекса неполноценности, что и является основой для личностного роста. Гиперкомпенсация же позволяет не только избавиться от изначальной неполноценности, но и достичь большего, а иногда даже возвысится над окружающими, в этом случае, комплекс неполноценности превращается в стремление к превосходству, особенно в тех случаях, когда человек преследует иллюзорные цели, а не реальные - жизненные.

В своей работе «Исследование неполноценности органа и ее психической компенсации», Альфред Адлер объяснил, каким образом невроз выбирает органы-мишени. Неполноценность органа на телесном уровне связывается с неполноценностью на уровне психики.

С позиции Адлера в формировании комплекса неполноценности участвуют: неполноценность органа, чрезмерно опекающее или отвергающее отношение ребенка со стороны родителей.

Лев Семёнович Выготский доказал истинность идей Адлера с точки зрения нейропсихологии. В соответствии с его теорией высших психических функций, изначальная неполноценность одной функции, может компенсироваться за счет дополнительного развития другой, а также за счет психического развития в целом.

В концепции Карла Роджерса, нарушение образ «Я» и неадекватно заниженная самооценка, близки комплексу неполноценности в концепции Альфреда Адлера.

Основой модели «борьбы за свое тело», согласно представлениям Питера Куттера, является нарушение физического образа «Я», или же нарушение психического образа «Я», которое создает так называемое базисное нарушение по Микаэлю Балинту, или в соответствии с моделью брошенности (giving up - given up) нарушение микросоциальной составляющей образа Я, или отказ от веры в будущее в соответствии с концепцией Д. Энгеля и А. Шмале.

Питер Куттер рассматривает психосоматические расстройства как проявление «нелюбви к собственному телу», причиной чего нередко является недостаток в детстве материнской любви, в том числе и проявлений ее на физическом уровне. Отсюда же переживание собственной ненужности, брошенности, беспомощности. Именно эти переживания являются основой для развития депрессии, в том числе и ее телесного проявления, а именно психосоматических расстройств.

Но, «борьба за свое тело», может быть следствием чрезмерной привязанности матери и ребенка, либо гиперопека со стороны матери либо чрезмерная критичность, слишком строгое отношение к ребенку в период формирования Супер-Эго (1 – 3 лет).

Базисное нарушение в теории Микаэля Балинта, по своей сути, есть расстройство личности по типу зависимости. В психоаналитической терминологии – это недостаток дифференцированности «Я» функции, несформированность телесных границ и как следствие чрезмерно выраженная потребность в защите, покровительстве, тенденция переносить ответственность на другого человека, психологическое «растворение» в нем и как результат – пренебрежение собственным телом и собой, своей эмоциональной жизнью.

Следствием неясности для человека представлений о собственных возможностях, неуверенности в себе, размытости границ «Я», становится неясность жизненных целей и притязаний и недостаток самоуважения, при этом внешнее выражение негативных эмоций подавляется, и они направляются на самого человека, Фриц Перлз называл это ретрофлексией. Все это, в конечном итоге и приводит к формированию психосоматических расстройств.